割合の学習の復習として，担任の先生が用意したワークシートに取り組んでいました。「つばささんの立てた式を使って」という“条件”付きで，「どのように考えたのか」“説明”する課題でした。自分が思うままに説明する力だけでなく，算数では，条件に合わせて，説明する力もこうした課題を通して育んでいます。繰り返し，取り組んでいるので，子供たちのワークシートには，条件を満たすことを意識したしっかりとした解答（説明）が記されていました。