総合的な学習の時間に，「福祉」に関する体験（手話・点字・車いす）をしてきた4年生。自分自身でもっと掘り下げたり，関心をもって調べたりしたことを，まとめたことをプレゼンしました。これまでよりも，編集が複雑なプレゼンのソフトを使って伝えることに，4年生は挑戦しました。子供たちの発表から，福祉は「普段の暮らしの幸せになることであり，みんなが幸せになること」であることが伝わりました。最後に，音楽の時間に練習してきた「オーラリー」をリコーダーで演奏しました。