少なくとも1日に1時間（1教科）は，タブレットを活用している状況です。そのため子供たちは，サクサクとノートに学習するように使いこなせています。左と中央の写真は，5年生が担任の先生が作成したシートに自分の考えを入力している様子です。先生は子供たちの回答を瞬時に確認し，考えの傾向をつかむことができています。右は1年生が，ドリル学習を自分のペースで進めている様子です。