５年生の理科の学習で、日立ハイテクの卓上型電子顕微鏡を使った観察を行いました。

子供たちは、「なぜだろう？」「どうなっているんだろう？」という疑問をもとに予想を立て、実際に電子顕微鏡で観察しました。普段は見ることのできないミクロの世界を見ることができました。

「こんなふうになっているんだ！」と、驚きや新たな発見を楽しみながら、観察して考える科学の学びを深めることができました。