教室だけでなく、校庭や校舎を使って、児童は探究的な学びを進めています。

２年生は、生活科の授業で校庭や中根ファームで生き物を探しました。グループで協力しながら、生き物がいた場所を地図に書き込んでいました。

６年生は、図工の授業で場所の奥行きを生かして楽しい空間をつくる活動を行っています。遠近法を使って、奥行きやバランスを考えて、試行錯誤しているようです。
完成が楽しみですね。